Wij droomden mee met…Sara!

Vorige week woensdag-avond was de eerste editie van Droom Mee Met… Ontstaan vanuit willen bijdragen aan extreem mooi onderwijs. Toen Sara haar droom een paar weken eerder met mij deelde besloot ik direct op de energie te surfen en een mee-droom avond te organiseren. We mochten gebruik maken van een prachtige ruimte in Villa Mariënboom van United By Passion.

Met z’n elven zaten wij om tafel en droomden met Sara mee over haar nieuwe school in Nijmegen. En wat voor een school! Naar aanleiding van de avond waarop inhoudelijk werd meegedacht om Sara haar droom kracht bij te zetten deelde zij deze beschrijving van hoe haar school eruit gaat zien.

“Don’t ask what the world needs. Ask what makes you come alive and go do it. Because what the world needs is people who have come alive.”

… want wat de wereld nodig heeft, is mensen die fik stoken! De boel nieuw leven inblazen! Hier gaat-ie dan: een nieuwe school in Nijmegen. Voor leerlingen vanaf de middelbare schoolleeftijd. En HBO-ers, MBO-ers…Zo, hij staat.

Een school in de wereld, zodat deze niet pas begint als je je papiertje hebt. Een school waar je inside en outside gaat: focus op jouw ontwikkeling, talenten en hoe je deze waardevol voor jezelf en anderen kunt maken EN werken aan projecten met en voor bedrijven/organisaties. Echte, innovatieve dingen maken voor de echte wereld. Voor ’t eggie dus. Een school waar creativiteit, ondernemerschap, innovatie, talent, passie en buiten de kaders werken hoogtij vieren.”

Zo’n school dus! Aangezien er nu een droom het levenslicht heeft gezien is alle hulp om de school werkelijkheid te laten worden welkom. Alle mensen (jongeren en wat ouderen;)) die mee willen doen om de school vorm te geven, om de school te stichten, om de school te dragen, te voeden en te bekrachtigen worden door Sara uitgenodigd om contact met haar op te nemen.

“Er is nog geen naam, wel een club mensen die meedenkt en werkt.Er is nog geen pand, wel een concept om mee van start te gaan.Er is nog geen bak geld, nou ja, die ligt nog bij de gemeente en bij bedrijven, die komen we binnenkort ophalen!Er zijn nog geen studenten, alhoewel; toch wel! Ze zijn alleen nog niet allemaal betrokken bij de school. En daar kan jij verandering in brengen!

Want, uitgangspunt 1 is: voor iedere ‘prof’ die meedenkt en werkt, werkt er ook 1 ‘prof to be’ (leerling, student) mee aan het realiseren van de school en verfijning van het onderwijsconcept. Scholen bedacht door mensen met ‘papiertjes’ zijn er al genoeg, tijd om niet OVER, maar MET leerlingen te praten. Niet alleen lullen, maar ook poetsen. Aan de gang, die school bouwen!

Dus: ken jij of ben jij de student of leerling die mee wil werken aan de nieuwe school in Nijmegen? OF ben je die ‘prof’, uit welk vakgebied dan ook die mee wil werken aan de nieuwe school: mail, reageer via Facebook of mail naar sara@raakonderwijs.nl.”

Je kunt je voorstellen dat het een bijzonder fijne avond was waarop een droom werkelijkheid gemaakt werd. Hier gaat mijn onderwijshart sneller van kloppen, heel gaaf om hier aan bij te dragen. Wil jij ook bijdragen aan de nieuwe school van Sara, laat het Sara dan weten.

Of heb jij een droom waar je ook graag mensen over wilt laten meedromen en meedenken, neem dan contact met mij op, ik organiseer heel graag voor jou ook zo’n fijne avond!

Kies Jouw Toekomst!

Het afgelopen jaar hebben we gebouwd aan ons nieuwe initiatief Eigenwhys, dat nu stevig in de wereld staat. Mijn focus was helemaal bij het bouwen (en soms ook breken) aan datgene wat voor mij voelt als levenswerk. Los van doelgroep, van vorm, van geld verdienen, van tijd, zijn wij aan het werk geweest om te voelen wat Eigenwhys is en wat we willen betekenen voor de wereld.

Nu weten we dat…en spontaan ontstaat er weer ruimte voor jongeren en onderwijs. Twee groepen die me heel na aan het hart liggen. Omdat Eigenwhys niet gaat over vorm maar over voelen kan ik nu vanuit Eigenwhys ook onderwijs en de wereld van jongeren weer mooier maken! Dus heb ik Kies Jouw Toekomst! in het leven geroepen. Kies Jouw Toekomst! is een online opleiding voor jongeren tussen de 16 en 24 jaar.


OO_KiesJouwToekomstKies Jouw Toekomst!

De achtdaagse online opleiding ‘Kies Jouw Toekomst!’ is voor jongeren tussen de 16 en 24 jaar. In een kleine groep (maximaal 6 jongeren) gaan we (in een veilige gesloten Facebookgroep) op weg naar datgene waar de jongeren blij van worden. Hoe willen zij hun toekomst inrichten en welke stappen zijn er voor nodig om daar te komen. In een veilige omgeving worden de jongeren uitgenodigd en uitgedaagd om de keuzes te maken die bij hen passen. We sluiten de online opleiding af met een ontmoetingsdag in Nijmegen.

Van zaterdag 11 t/m 18 oktober of van zaterdag 18 t/m 25 oktober kunnen jongeren mee doen aan ‘Kies Jouw Toekomst!’. Op zondag 26 oktober sluiten we beide edities af met een ontmoeting in Nijmegen.

Meer informatie en aanmelden kan via de website van Eigenwhys!

Ik heb er heel veel zin om jongeren te laten voelen dat zij waardevol zijn. Ik kijk er naar uit om deze mooie groep mensen te laten kiezen voor hun potentieel. Want ik geloof er in dat dit hun wereld en onze wereld een fijnere plek maakt om te zijn.

Jongeren in topvorm!

* Mijn meest gelezen blog van 2013 (gepubliceerd op 7 januari 2013) deel ik nogmaals met jullie. Omdat het de moeite waard is om te lezen hoe gaaf jongeren zijn als je ze de ruimte geeft om dat te laten zien. Zeker ook in 2014! *

========

Stuiterend op de fiets naar huis bel ik vast mijn vriendje. Nee, ik kan geen drie minuten langer wachten met het delen van wat ik deze avond heb meegemaakt. Dus begin ik mijn verhaal vast, hang even op om mijn fiets weg te zetten en kom daarna dansend de kamer binnen.

Ik ben naar Inspiration Shot voor studenten geweest. Een avond waarin veertien studenten vijf minuten vertellen over wat hen heeft geïnspireerd tijdens het TOPprogramma. Tijdens het TOPprogramma zijn de studenten gedurende zes maandagavonden aan de slag gegaan met ‘leiding geven aan jezelf’. Een workshop ‘kiezen’, een persoonlijkheidstest en meditatie passeerden de revue en inspireerden hen. En vanavond mogen zij hun inspiratie doorgeven aan het publiek, dat bestaat uit familie, vrienden, docenten en een enkele onbekende (ik dus).

Verder lezen Jongeren in topvorm!

Mijn onderwijsvisie

“All you need is already inside”

In mijn ideale onderwijs is het uitgangspunt: elke kind is de moeite waard! Onafhankelijk van wat hij heeft geleerd, onafhankelijk voor welke toekomst hij kiest. Elk kind is waardevol zoals hij is.
Wat zou het prachtig zijn als we het onderwijs zo inrichten dat elk individueel kind het allerbeste in zichzelf naar boven laat komen. En dat wij als onderwijzigers het kind faciliteren om dat te doen. Ik vertrouw er op dat elk kind wil leren en zichzelf wil ontwikkelen. Elk kind wil leren lopen, lezen, rekenen. Later wil elk kind zijn talenten gebruiken om ergens ‘goed’ in te worden, of dit nu geschiedenis, zingen, een motor uit elkaar schroeven of andere mensen verzorgen is. Dit gebeurt omdat mensen waardevol willen zijn. Voor onszelf, voor onze omgeving en voor de wereld. Als wij op dit vertrouwen onderwijs gaan baseren zal het er anders uit gaan zien, heel anders.
Verder lezen Mijn onderwijsvisie

High-potential-model

Mijn verhaal gaat sinds een paar maanden over nieuw onderwijs waarin het basisgevoel is dat elke kind een high potential is. Jammer dat ik nog geen juiste Nederlandse term heb gevonden voor ‘high potential’ (ideeën zijn welkom). Hoog potentieel, ja, dat is het, alleen vind ik dat niet mooi klinken. Dus hou ik het voorlopig op ‘high potential’. Ieder kind wil het allermooiste van zichzelf laten zien, dat maakt het voor mij een high potential. Wat zou het prachtig zijn als we vanuit dat gevoel onderwijs vorm geven.

Onderwijs vormgeven vanuit het ‘high-potential-model’, hoe ziet dat er uit? Verder lezen High-potential-model

Gewoon lekker nieuwsgierig zijn

Sinds ik ontdekt heb dat nieuwsgierigheid een krachtige eigenschap is, zie ik het woord overal oppoppen. Het heeft misschien ook te maken dat ik me de laatste tijd meer ben gaan bezig houden met nieuw onderwijs. En gelukkig zijn veel mensen het met me eens dat nieuwsgierigheid, zelf ontdekken en vragen mogen stellen daarin belangrijke speerpunten zijn. Voor zowel de leerling als de docent!

Nieuwsgierigheid gaat niet over het vinden van antwoorden, het gaat over het stellen van vragen. Het gaat niet over het formuleren van een mening, het gaat het durven uitspreken van je verwondering. Het gaat niet over passen en meten in hokjes, het gaat over ontdekken van verbinding.

Verder lezen Gewoon lekker nieuwsgierig zijn

“Vanuit vertrouwen verantwoordelijkheid geven”

Voor de leergang ‘Netwerkonderzoek’ die ik volgde ging ik, samen met mijn stagiaire Lynn, op pad om te kijken hoe de netwerkbenadering wordt ingezet door jongerenwerkers én jongeren. Deze blog beschrijft de bevindingen rondom het sportcoach-traject in Wageningen.

Verder lezen “Vanuit vertrouwen verantwoordelijkheid geven”

Change

Ik was 21 en opgebrand. Afgeknapt en uitgebruisd. Tja, wat ga je dan doen? In eerste instantie vrij weinig, want mijn energie was op. Nadat je een tijdje weinig tot niets hebt gedaan (behalve vooral jezelf in de weg zitten), ga je aansterken, reflecteren, nog niet teveel vooruit kijken. Later krijg je weer perspectief, kun je afstand nemen en in de spiegel kijken. Wat was mijn aandeel, wat was het aandeel van de anderen, en die van het systeem?  Eerst een schuldvraag, daarna meer vanuit verwondering en openheid.

Verder lezen Change

Laten we gaan voor win-win!

Hoe kun je als bibliotheek jongeren betrekken? En op welke manier bied je maatschappelijk stagiaires een kans om echt iets te leren bij een bibliotheekorganisatie? Iets dat zijzelf leuk vinden om te doen, maar wat ook aansluit bij de bibliotheek. Oftewel: hoe creëer je een win-winsituatie voor zowel jongeren als bibliotheken?

Deze vragen stonden centraal in de workshop die ik een paar weken geleden gaf vanuit Now It’s Our Time voor een netwerk van bibliotheken in Zuid-Holland. Dat dit vragen van betekenis waren bleek uit de cijfers: afgelopen jaar hebben 63 jongeren stage gelopen in één van de bibliotheken. Alle aanwezige waren het er over eens: het kan beter voor ons en misschien ook wel voor de jongeren.

Verder lezen Laten we gaan voor win-win!